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耶鲁专家跟踪孩子40年研究结果:1-10岁孩子成长密码

 2019-11-07 17:59:44
[摘要] 这些孩子成长中的“为什么”,我们经常搞不懂。耶鲁大学格赛尔儿童发展研究所跟踪孩子们40多年,研究1-10岁儿童行为的变化与发展。安全第一,不要告诉孩子不许玩不许碰。在孩子陷入可能导致坏情绪的陷阱之前,

事实上,我们并不真正了解我们的孩子。为什么它不像以前那样听话了?为什么不像以前那样活泼?你为什么开始说谎?为什么你的成绩变得更差?我们经常不明白这些孩子为什么会长大。耶鲁大学格塞尔儿童发展研究所跟踪儿童40多年,研究1至10岁儿童行为的变化和发展。

一岁半到两岁半

大约一岁半到两岁半,孩子们会在“顺从期”和“固执期”之间反复穿梭。因为此时儿童成长迅速,这些时期也相对较短。“不”这个词处于领先地位,令人沉迷,任性,占有欲强,自私。事实上,孩子的行为只是因为孩子开始有了自我意识、意志和意图。但是他们不知道如何表达自己,甚至他们也不太明白自己的意图。

对于这样一个小宝宝来说,纪律技巧主要是说服和迂回。安全第一,不要告诉孩子不要玩耍或触摸。在孩子陷入可能导致不良情绪的陷阱之前,采取适当的措施,不要让孩子轻易讨价还价,尤其是在重要的事情上。许多儿童的“不良行为”被理解为儿童探索和学习的学习行为。

一个三岁的孩子

友好、平静、充满安全感、易于接受并愿意分享。虽然当他三岁时,他强硬的拒绝态度被分享或依赖所取代,但他也意识到自己的成长和能力的提高。他在控制身体运动方面相当成熟和舒适。他步伐稳健,急转弯没有困难。语言技能也得到了更好的发展。

然而,美好的时光并没有持续多久。从3.5岁到4岁,抵抗成为这个时期最大的特征。3.5岁是一个内向、焦虑、不安全感和坚强意志力的年龄。这个3.5岁的孩子非常不安全,即使在他的身体发育中,他也表现出不安全,例如口吃、经常摔跤,有时紧张得发抖。

一方面,他缺乏安全感,另一方面,他想主宰外面的世界。因为他无法控制自己的情绪,每天,他都在挣扎着活下去,活得很不开心。作为一个个体,他正在体验自己与他人的关系。

一个四岁的孩子

我的心灵很活跃,我喜欢冒险、徒步旅行和刺激。他喜欢任何新东西,接触他不认识的人,喜欢新地方,喜欢新游戏,新玩具,新活动和新书。

4.5岁时,他开始学习讨价还价。从这个时期开始,孩子逐渐明白好事情的好坏。在这段时间里,他最开心的事情就是睡觉前听一些小故事。

一个五岁的孩子

这个5岁的孩子开朗、理智、通情达理,致力于做一个好孩子,取悦他的母亲。在这个年龄,最令人愉快的特点是他热爱生活,享受自己,总是看到生活的光明面。五岁时,他学会了控制自己。他将衡量自己的能力,清楚地辨别他能做什么和不能做什么,准确地判断,并且只尝试他认为他能做什么。经过多次成功,他建立了信心。

一个六岁的孩子

进入暴风雨生活的第二个反叛时期,个性极度两极分化。他有能力在瞬间憎恨他刚刚喜欢的东西。他什么都有竞争力,不能忍受任何失败。

最大的问题是他和母亲的关系也徘徊在两极之间。他不仅深深依赖他的母亲,而且还努力独立生活。心理上,他希望自己不要依赖任何人。这个6岁的孩子不太清楚“自己的东西”和“别人的东西”之间的区别,所以随手拿走别人喜欢的东西是一种普遍现象。

一个七岁的孩子

考虑到他们在家庭中的地位和价值,他们往往记忆力差,容易分心,做事拖拉,对帮助做家务不感兴趣。从这一刻起,这个孩子知道如何关心别人对他的看法。准确地说,他开始非常关心老师对他的看法,并开始有成为令老师满意的好学生的愿望。此外,他的头脑足够成熟,需要自己的空间,这就是为什么他喜欢把自己的东西放在自己的地方。

8岁的孩子

突然变成了话匣子。他突然对自己和他人变得很严格,甚至非常严格。他对善与恶的概念不再局限于他的父母是否被允许这样做,而是基于他萌芽的因果逻辑关系,他已经初步确立了对与错。他的思想开始丰满起来。他非常关心自己和别人对他的感觉。

八岁的孩子在情感上最需要他们的母亲。他真的需要母亲分享他的想法、幻想、对话和游戏。他总是喜欢和妈妈在一起,包括工作、玩耍、聊天和阅读,这让他觉得自己“拥有”了妈妈。

8岁儿童受伤的比例在所有年龄组中最高。八岁的孩子对父母之间的关系非常敏感。他开始关注家庭中发生的事情,包括电话、信件和成年人的闲聊,试图找到自己在家庭中的位置。他喜欢和同龄的孩子和同性的孩子一起玩。

九岁的孩子

独立持久的年龄和学习能力持续了一年的提高。在此之前的几年里,每提高一个年级,家庭作业要求的难度似乎只比前一年增加了一点点。

因为成就感对这个年龄的孩子非常重要,所以男孩和女孩都变得非常坚强。他们不愿意失败,不管是做作业还是玩游戏,他们都必须尽力而为。

一个10岁的孩子

孩子们给人的感觉是,在9岁到10岁之间真的有一个分水岭。一旦穿越过去,孩子们将爬上一座新的山,来到一个新的地区,进入一个从10岁到14岁的新的成长周期。当然,一些孩子在这个新的地区仍然不太稳定。他们没有完全准备好。

一个10岁的孩子可能会悲伤,但通常不会太深。如果有人伤了他的心,一些孩子会“哭着回家”,而另一些孩子假装什么都没发生,并迅速冷静下来以掩饰他们的尴尬。

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